教育の現場において「型」から入るということには、どのような意義があるのでしょうか。あまりにもパターンを意識しすぎて、創造性が抜け落ちてしまうこともあります。その基本的な視点について考えてみましょう。

大学入学共通テストが始まって数年が経過しました。従来の試験とは違う傾向の問題もあります。何が問われているのかを見極めることができなければ、高得点は望めません。

文科省は2022年に始めた高校国語科の科目を大きく軌道修正します。文学への道のりを遠くしてしまったために、生徒の感性が伸びなくなってしまったのです。論理を伸ばすことに注力しすぎた結果です。完全な誤算でした。

現在という時間は未来のためにあるのでしょうか。それとも、どこか全く別のところに張り付いているのか。その意味をつきつめてみたいと考えた筆者の文章には、ある爽やかさがありました。

服飾の世界を作り出すのは容易ではありません。新しいものはむしろ過去にさかのぼることで、見えてくるのかもしれないのです。これはたまたま「ふきよせ」ということばをみつけたときの話です。