ノート 「学力」子どもが良い成績をとることにこだわらなくなった保護者たち
3年ごとに問いを投げかけて、答えを分析している経年変化分析調査の結果が出ました。それによれば学力に対する考え方が゜かなり変化していることがよくわかります。学校の成績にばかりあまり強くこだわらない親が増えてきたのです。なぜでしょうか。
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ノート 「幸福はどこに」子ども時代との断絶を経験しない大人の行き着く先は
働くことの意味みなさん、こんにちは。元都立高校国語科教師、すい喬です。子ども時代との断絶を経験しなかった人が増えていますね。大人と同じような価値観を、いかにも自分の考えとして述べる子どもも増えました。学歴厨などと呼ばれる人も、その中に入るかもしれませ...
学び 「体験格差」低所得家庭の小学生の約3人に1人が体験ゼロという厳しい現実
体験格差という言葉をよく聞きます。子どものころに必要な体験をほしていないということが、自己肯定感の育成を阻害しているという考え方です。親や社会の価値観をどう体験させていくのかという重大なテーマなのです。
学び 【子どもと自然】閉じられた空間で好きなモノとだけ対話し自己満足する時代
子どもと自然の関係は大きく変わりました。少子化の時代です。群れて遊ぶということがなくなりました。そのかわり個室に入り,モノと遊ぶようになったのです。その結果、自分の快楽が中心になり、我慢をすることが激減しました。自分の嫌なことはしないのです。
学び 【日本人の序列意識】目的を見失う子どもと学校との関係【登校拒否】
日本人の持つ序列意識はかなり強烈です。つねに優劣をつけることで、自分の位置を探ろうとします。しかし優位に立てないものは、コンプレックスを強く持つこともあります。実社会に出ても、十分に力を発揮できないケースも多いのです。
本 【算数文章題が解けない子どもたち】ことばの力が足りず学力不振に
算数文章題を解く力はどこで養われるのでしょうか。それを解明しようとした研究グループがあります。先ごろ、本にまとめられて出版されました。読んでみた感想は、なるほどということばかりでしたね。皆さんにもご紹介します。